A Escola Estadual Profª. Maria Elza Ferreira Inácio com a intenção de melhorar a qualidade do ensino, busca com a Avaliação Institucional o aperfeiçoamento de todas as ações pertinentes às atividades educativas, desenvolvendo auto-conhecimento de todo o corpo que compõem os diversos segmentos da instituição escolar, a qual é aplicada anualmente.
A Avaliação Institucional é um processo contínuo, sistemático, global, legítimo, competente, participativo e flexível, que visa sempre melhorar a vida ativa e reflexiva da escola como estrutura educativa, a produtividade eficaz do corpo administrativo, pedagógico, docente e discente, superando desafios e explorando possibilidades.
Legenda do Gráfico: Br (branco), Ns (Não sabe), R (Ruim), Re (Regular), B (Bom), MB (Muito Bom).
Legenda do Gráfico: Br (branco), Ns (Não sabe), R (Ruim), Re (Regular), B (Bom), MB (Muito Bom).
O corpo docente da escola Maria Elza é composto por trinta e oito professores, todos com nível superior e a maioria com pós-graduação. Observa-se no gráfico acima um índice significativo de “Não sei”, demonstrando a realidade das escolas públicas carentes de políticas públicas, no sentido da viabilização de Concursos Públicos, efetivando esses profissionais, evitando a rotatividade nas escolas em razão das mudanças que ocorrem anualmente nas normativas, dificultando o envolvimento desses profissionais na proposta pedagógica, na interação com os colegas de trabalho, interferindo na qualidade das ações coletivas realizadas no interior da escola. Os professores contratados na escola Maria Elza é maioria, totalizando vinte profissionais, daí a razão dos resultados obtidos nesta avaliação.
Mesmo com essa realidade, os professores da escola Maria Elza vêm desenvolvendo seus trabalhos com qualidade, demonstrando iniciativa, persistência e predisposição para atuar de forma positiva no desempenho das suas funções, realizando com responsabilidade suas atividades pedagógicas cumprindo rigorosamente as suas atribuições, servindo as necessidades da escola na medida do possível.
Legenda do Gráfico: Br (branco), Ns (Não sabe), R (Ruim), Re (Regular), B (Bom), MB (Muito Bom).
Legenda do Gráfico: Br (branco), Ns (Não sabe), R (Ruim), Re (Regular), B (Bom), MB (Muito Bom).
Ao analisar o gráfico acima, observou-se uma avaliação positiva em relação à escola, porém ainda apresenta algumas dificuldades relacionadas à limpeza, segurança, merenda e processo ensino-aprendizagem, já que apresentou um índice razoável de regular, ruim e branco. Sabe-se que em relação ao saldo positivo é pouco representativo, mas faz-se necessário refletir esses resultados.
Quanto ao corpo docente, observa-se uma avaliação positiva por parte dos alunos, porém, ainda apresenta algumas dificuldades referentes ao relacionamento professor-aluno.
Observou-se através da leitura do gráfico que as disciplinas críticas em ordem decrescente são: Matemática, Português, Inglês e Física.
O gráfico acima revela que os pais aprovam a escola com um índice considerável. Porém, faz-se necessário refletir os resultados apresentados nesta avaliação referente à segurança, limpeza, merenda e processo ensino-aprendizagem.
A avaliação referente ao corpo docente também foi satisfatória, com um alto índice de aprovação pelos pais.
O gráfico ao lado revela um resultado importante, pois apesar de um número significativo de pais responderem que acompanham diariamente as atividades de seus filhos, ainda fica a desejar essa participação.
O gráfico ao lado revela um resultado importante, pois apesar de um número significativo de pais responderem que acompanham diariamente as atividades de seus filhos, ainda fica a desejar essa participação.
