Com o objetivo de tornar o processo de ensino-aprendizagem mais estimulante, participativo e eficaz, a Escola Maria Elza organiza seus ambientes pedagógicos em salas ambiente para cada área do conhecimento. Nesses espaços diferenciados, os professores podem inovar suas práticas de ensino, contemplando estratégias de trabalho que permitam ao aluno usar inúmeros recursos para a construção/ reconstrução do seu conhecimento.
A equipe gestora instituída de embasamento na legislação e nos parâmetros/diretrizes do Sistema Estadual de Mato Grosso que vem incentivando a adoção de reformas educacionais voltadas para a melhoria da qualidade do ensino e da equidade no setor educacional, o que significa oferecer oportunidades educacionais de qualidade a todos os alunos seja qual for a sua condição social, cultural e suas características individuais.Os princípios que embasam os ambientes pedagógicos desta unidade de ensino são coerentes com as reformas educacionais e coerentes com o compromisso de uma “educação para todos “.
Um maior nível de equidade implica avançar em direção à criação de ambientes pedagógicos que adeqüei na diversidade e que entendam esta como forma de enriquecimento e de melhoria na qualidade de ensino. Por isso esta comunidade escolar ousa para uma proposta que realmente mexe com a zona de conforto para a proatividade.
SALAS AMBIENTES DA ÁREA DE LINGUAGEM E SUAS TECNOLOGIAS:
Nestas salas ambiente o professor procurará incentivar o prazer de ler em público, trocar idéias e debater. Nestes espaços a leitura e a escrita acontecerão de forma significativa, garantindo-se a real função de um texto e da sua produção, além do desenvolvimento criativo, revelando os dons artísticos, esportivos e intelectuais. Nestas salas pretende-se dispor de textos de literatura infantil, infanto-juvenil, literatura clássica, obras ficcionais e não ficcionais, poemas, jornais, revistas, pôsteres, gibis, vídeos, dicionários, gramáticas, livros didáticos, jogos, fantoches, filmes, CDs, cantinho da leitura, jogos, alfabeto móvel, ábaco aberto, dominós, rótulos, sucatas, panfletos, televisão, softwares educativos, datashow, aparelho de DVD, filmes infantis, fantoches, internet e outros. Inserida nesta área do conhecimento há a quadra poliesportiva da nossa escola, apesar da sua reforma ainda não estar concluída, encontra-se coberta, com banheiro, chuveiro e um bebedouro, oferecendo um ambiente mais adequado para as práticas de atividades físicas e esportivas.
SALAS AMBIENTES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS:
Nestas salas ambiente, os alunos poderão realizar observações, experimentos e relações com os materiais disponíveis para o trabalho, propiciar á também ao aluno formas de conhecer, criar, manipular, levantar hipóteses, discutir afirmações, desenvolver e construir instrumentos matemáticos e das demais disciplinas que possam ser utilizados como facilitadores de sua aprendizagem, como para proporcionar ao educador um local para pesquisa, reflexão e trabalho, auxiliando-o neste grande desafio sobre as melhores formas de ensinar e aprender os conteúdos desta área. Nestes espaços estarão dispostos materiais do cotidiano, como fita métrica, régua, esquadro, balança, recipientes graduados, livros paradidáticos, revistas científicas, modelos de plantas e animais, diferentes tipos de rochas e fósseis, lupas, microscópios, terráreos, literatura para pesquisa, torso, mapas do corpo humano e experimentos realizados pelos alunos a partir de materiais de sucatas, entre outros..
SALAS AMBIENTES DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS E SUAS TECNOLOGIAS:
As salas desta área oferecerão recursos que estimulem a investigação, a criatividade e o espírito crítico e que contemplem diversos segmentos sócio-culturais e étnicos, propiciando aos alunos participar e construir seu próprio espaço em torno do tema de estudo desenvolvido. É um espaço dinâmico, adaptável a cada momento de trabalho e à proposta do professor. Possuirá materiais como mapas, imagens de fatos históricos, charges, símbolos, ornamentos, fotos, livros didáticos, paradidáticos e de pesquisa, globo terrestre, Atlas, almanaque, termômetro, bússola, altímetro, barômetro, pluviômetro, fotografias, cartas topográficas, rochas e minerais, jogos, CDs e DVDs, máquinas digitais, filmadora, documentário, jornais, revistas, letras de música, softwares educativos, internet, etc.
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA:
O laboratório de informática poderá ser um complemento a mais para o ensino e aprendizagem, onde os alunos terão a oportunidade de conviver desde cedo com a tecnologia, integrando-a ao seu dia-a-dia.
RECURSOS MATERIAIS DAS SALAS AMBIENTES
A criação de um ambiente agradável é um aspecto fundamental para a aprendizagem, é a existência de um clima acolhedor e prazeroso na sala de aula. Pesquisas tem demonstrado que os alunos e alunas aprendem melhor em um ambiente positivo, no qual as relações de apoio, cooperação, valorização do outro, a confiança mútua e a auto-estima constituem fatores essenciais à aprendizagem. Daí a importância de garantir aos discentes em processo de formação a vivência de um clima favorável, afim de que possam incorporar a aprendizagem como processo prazeroso e estimulador.
Desta forma apresentamos abaixo os recursos materiais existentes em cada sala ambiente e os recursos a serem adquiridos
