Muitos são os enfoques concebidos ao processo de gestão intrínseca à educação, com finalidade de transformar a escola em uma instituição comprometida com o processo de ensino-aprendizagem de todos e com a transformação da sociedade.
Buscando os caminhos mais propícios para a efetivação de uma educação autônoma, justa, real e promissora, a gestão desta Unidade Escolaer atua através das quatro dimensões:

Pedagógica

Tendo em vista que a proposta curricular aborda os conteúdos programáticos, as competências dos conteúdos, pertencentes da Base Comum e da Parte Diversificada, incluindo também de forma interdisciplinar os Temas Transversais, a forma de avaliação das disciplinas em áreas do conhecimento ou projetos interdisciplinares, motivo pelo qual devemos considerar que uma proposta curricular deve ser bem elaborada, uma vez que ela reflete uma transformação e formação de uma sociedade mais satisfatória e com ideais concretos.
A Escola Estadual “Prof.ª Maria Elza Ferreira Inácio”, através do corpo docente e direção espera que tanto na Educação Básica Regular, como na Educação de Jovens e Adultos a proposta curricular tenha um papel significativo na vida de cada educando, contribuindo na formação dos valores a fim de que os educandos conheçam os direitos e deveres, a justiça, a igualdade da sociedade na qual estão inseridos como orientar tais alunos sobre as mudanças sociais e tecnológicas que ocorrem de forma rápida, a consciência e o respeito pelo meio ambiente e sua conservação, contribuindo desta forma para o desenvolvimento da auto-estima, da cidadania e a inserção no mundo do trabalho, com mais preparo para competir neste mercado.
A escola como um pólo irradiador de cultura baseia-se em princípios de construção de uma cidadania, desencadeadora de valores que operacionaliza através de projetos socializantes, promovendo desafios para efetiva participação e engajamento de todos envolvidos com o processo de aprendizagem para seu fim único, a valorização pessoal e humana.

Administrativa

A gestão democrática implica na efetivação de novos processos de organização e gestão baseados em uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e participativos de decisão.
Participação pode ser entendida como processo complexo que envolve vários cenários e múltiplas possibilidades organizativas. Ou seja, não existe apenas uma forma ou lógica de participação.
A forma de gestão nesta proposta é a democrática, numa perspectiva inclusiva, com a efetiva participação do Colegiado, constituído pelo Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar.
A equipe escolar constituída pela direção, secretária e CDCE tem a função de administrar a unidade com tarefas específicas de cuidar da parte física (o prédio e os equipamentos materiais que a escola possui) e da parte institucional (a legislação escolar, direitos e deveres, atividades de secretaria), as quais estão discriminadas no Projeto Político Pedagógico.

Financeira

Os recursos financeiros transferidos diretamente à Escola são oriundos dos Programas da SEDUC e do Ministério da Educação.
De acordo com a política implantada pelo Ministério da Educação, o Fundescola e a SEDUC repassa recursos diretamente à Escola para o financiamento de Projetos de Melhoria da Escola (PDE/PME), Projetos de Adequação de Prédios Escolares, Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa de Manutenção e Pequenos reparos e Programa Nacional de Alimentação Escolar.
Esses recursos financeiros são repassados diretamente para o CDCE que tem a função jurídica, sem fins lucrativos e são executados mediante um planejamento, no qual é listado as ações prioritárias e assessorados pela Secretaria de Estado de Educação.
Cabe ao diretor orientar, organizar, acompanhar e auxiliar o CDCE e demais pessoas envolvidas na elaboração e execução das ações e nas prestações de contas de todos os recursos recebidos pela Escola, com responsabilidade, integridade e honestidade.

Jurídica

A Escola Estadual “Prof.ª Maria Elza Ferreira Inácio” é amparada pela Lei de Diretrizes e Bases n.º 9.394/96 e pelas Leis n.º 49/98, 50/98 e 7.040/90.
A Escola Estadual “Prof.ª Maria Elza Ferreira Inácio” foi criada pelo Decreto n.º 4530/94 – D.O. 10/05/94, autorizado o funcionamento do Ensino Fundamental pela Resolução n.º 024/96/ CEE/MT – D.O. 07/03/96, da Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental pela Resolução n.º 082/2003/CEE/MT, do Ensino Médio – EJA, pela Resolução n.º 084/2004/CEE/MT, do Ensino Médio Regular pela Resolução n.º 126/2005/CEE/MT e Reconhecida pela Portaria n.º 273/2004/CEE/MT.